八年级语文下册第五单元检测试题（集锦11篇）

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篇1：八年级语文下册第五单元检测试题

八年级语文下册第五单元检测试题

一、基础知识：

1.根据拼音写汉字,给加点字注音：

yuān（ ）飞lì（ ）天 负qiè（ ）曳xǐ （ ） 衔shāng（ ）赋诗

轩邈（ ） 箪（ ）瓢屡空 俟（ ）其欣悦 以衾（ ）拥覆

皲（ ）裂 pián（ ）文 宫阙（ ） yè（ ）然 弗之dài（ ）

2.解释下列加点词：

①走送之，不敢稍逾（ ）约 ②性嗜（ ）酒 ③或（ ）置酒而招之

④留取丹心照汗青（ ） ⑤若人之俦（ ） ⑥弗之怠（ ）

⑦每有会意（ ），便欣然忘食 ⑧策（ ）之不以其道

⑨又患（ ）无硕（ ）师名人与游 ⑩门人弟子填（ ）其室

3.下列加点字意义相同的一组是（ ）

A. 自富阳至桐庐一百许里 B. 食之不能尽其材

先生不知何许人也 主人日再食

C. 闲静少言，不慕荣利 D. 负势竞上

益慕圣贤之道 负箧曳屣行深山巨谷中

4.下列句中加点的之用法与其他三项不同于的一项是（ ）

A.当余之从师也B.其言兹若人之俦乎C.祗辱于奴隶人之手D.予谓菊，花之隐逸者也

5.下列语句中没有通假字的一项是（ ）

A.其真无马邪？ B.短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也

C.经纶世务者，窥谷忘反 D.同舍生皆被绮绣

6.下列句子朗读停顿有误的一项是（ ）

A.千里马/常有，而伯乐/不常有。 B. 食马者/不知其能/千里而食/也。

C.人生/自古/谁无死？留取/丹心/照汗青 D.尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。

7.指出下列各的修辞方法：

…… 此处隐藏20143字 ……

1.层次清楚，过渡自然。文章引用科普作家高士其的诗句，带出时间的话题。主体部分从两个方面分析岩石是怎样记录时间的，文章先说明岩石无论是毁灭还是新生都透露出时间的踪迹，然后说明自然界中，地壳的运动、气候的变化、生物的繁衍生息，都在岩石中留下了痕迹，成为地球上的一部“无字的史书”。

本文中有些独立成段的句子，起到承上启下的作用。这些句子有的承接上文，如“从‘死’的石头上，我们看到了地壳的活动”概括了上面的叙述，有的启下，如“真的有海枯石烂的时候”，引出“石烂”的话题;有的兼有承上启下的作用，如“岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹”。

2.拟人手法，生动有趣。

从语言表达上看，本文在叙述中，大量运用了拟人写法，深入浅出，通俗易懂，把死寂的岩石写得生动有趣。如“不要认为岩石是坚固不坏的。它无时无刻不经受着从各方面来的‘攻击’”一句把“岩石”的被动与无奈表现得惟妙惟肖，令人同情。再如“狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了”这个排比式拟人手法，给读者以形象的动感，把平时看做可怕的事物写得轻柔可见。

时间的脚印

(一)生活中和大自然中保留着许多种记录时间的方式。

(二)岩石是怎样记录时间的1.岩石的厚度和生成顺序2.岩石保存的历史痕迹地壳的变化气候的变化古代生物的状况地球历史的发展过程自然界转瞬即逝的活动

(三)读懂岩石记录，造福人类。