假期的实习工作总结（通用12篇）

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篇1：假期的实习工作总结

假期的实习工作总结

为加强实践与教学相结合的教学实施，把学生们所学理论知识与社会实践相结合，将课本知识在实践中得到运用，提高自身能力，从而更好的指导自己今后的学习，学校特组织了这项为期三个月的实习活动。自从进入工厂后，学生们克服了种种困难，如饮食习惯不适应、生活环境不适应、作息时间不适应等一系列生活问题和工作问题。经过一段时间的培训，学生们能熟练完成工作中的任务。

我和张老师是在8月份去明彩纸品有限公司的，学生已经在那里工作了两个多月，我没能够见到学生初到工厂时的困难、学习和培训，见到的是学生的工作热情和干劲。有的小组工作比较少，学生们自己要求加班多做点，当然这样的孩子是很懂事的，懂得为家里减轻点负担，也有家庭条件好的学生夜要求加班，实现自己的劳动价值。当然中间也有一些小小的问题，比如学生工资问题、计时计件问题、个别学生工作问题等，但这些问题都给学生带来了好的影响，学生懂得了守时的重要性、团队合作、良好的工作态度等，也使学生们增加了责任意识和诚信意识，这些都将在日后的工作学习中发挥重要的作用。

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篇12： 假期工作总结

徒步走进大学的第一个暑假，感叹时间匆匆流逝的同时也坚定起在大学的暑假里做一些事情来对得起“我的青春我做主”的年少青葱岁月。现在很荣幸，我在这个暑假有了一个出色的开始，我参加了学校组织的暑期实践活动，我回到了海宁，展开了赴海宁探访皮影戏非物质文化遗产实践之旅。

海宁皮影文化有着近千年的历史，相传是随宋朝政府的南迁而进入江南，在各地发展而终究在海宁构成独特的地域文化，这主要与海宁当地的地理文化环境有关，作为典型的江南蚕桑基地，皮影又被称为“蚕花戏”，用于乞求来年蚕茧的丰收。

因此皮影成为风行一时的表演艺术，而皮影的传承也靠着上一辈人的演出得以继续。然后经历过，皮影文化的传承有了断层，现在能进行皮影制作表演的都是一些60、70岁的.老人，因此现在对皮影的保护成了迫在眉睫的事情。通过几天的实践，我们了解了海宁当地相干单位对皮影的重视，在古城盐官成立了江南皮影戏馆用于专门的皮影表演并结合每年的下乡文化演出，文化局表示每年会拨款100万元用于包括皮影在内的非物质文化进行保护。但是，很多皮影人都没有落实相干的资金补助或说这样的补助力度还不够，固然老一辈皮影表演艺术家很愿意来传授他们的技术，非常希望传承了千年的非物质文化遗产在他们的手中继续有它的生命力，然而年轻人愿意专门来学习皮影的人还是少之又少。

期间我们还造访国家级非物质文化传承人了徐二男爷爷，他是专门的皮影表演者，对我们的到来他表示很大的欢迎，给我们讲述了关于皮影的历史、发展等等，并给我们讲述了他与皮影的渊源及他学习皮影后故意思的故事。徐老固然今年78岁了，但身体非常的健康，每次与我们的见面都是要瞪着三轮车往返跑，给人的感觉非常亲切，会很热情地与我们握手，会很认真的看着我们讲那过去的事情，会手把手地教导我们表演皮影，还会拿出藏在家中的一整套皮影道具给我们表演他的绝活。所谓的技不压身现在有了更深的体会。他们那一辈皮影表演者都会根据当天的情况表演同一剧目中不同的场景，靠的是个人的临场反应及对皮影真正熟练的技艺。我们还去了斜桥的王钱松爷爷家里了解皮影制作的过称。王爷爷是专门进行剪纸制作的，当皮影剧团缺少皮影道具制作者时，王爷爷当仁不让地扛起这个大旗，为皮影的发展与传承起了重大的作用。几年前，王老师还把千余件皮影道具捐给了政府用于皮影剧团成立表演之用，其中有几件更是清朝时期的珍品，真可谓是无价之宝。但是王老师还是全部捐了出去，由于他们都明白皮影的传承要靠的是年轻一代。这类精神更让我们对他们这类当年走江湖的艺术家的敬佩油然而生。

固然，这次实践印象最深的还是对皮影表演的学习。我们简单的学习了童话剧《龟与鹤》，并完全地学习了《闹龙宫》的表演剧目。海宁江南皮影剧团老师们的耐心教育让我们从对皮影的一无所知到能完成整场皮影表演。总觉得我们表演的完全不成套路，但是他们总会很耐心肠指导我们一遍又一遍，特别是已60多岁的马阿姨，她对中由于从事文化工作而遭受的不公正待遇一直很难忘记，但是这类不服气俨然不能掩盖她对皮影产生的更深的感情，因此她一直在从事着皮影表演工作。对我们这次走进皮影，走进皮影戏表演，她很开心，很兴奋，或许很幸福，她一次次的与我们交换谈心，如同隔壁的邻居那样亲切。而我们的表演也遭到了专职表演者的肯定。我所表演的孙悟空，固然有时候会东倒西歪失去齐天大圣的霸气，但是一根金箍棒还是能耍起来有模有样的了。我们的博客里会有我们表演的片断，相信还是能忽悠很多看热烈的外行人的。四天的学习感觉有些辛劳，但是现在想来那是非常值得的。

这次回海宁的实践经历，让我对故乡的非物质文化遗产有了更深的了解，让我越来越喜欢皮影戏表演。作为皮影文化传承基地海宁斜桥的一份子，我觉得我已开始加入到保护与宣传皮影戏的行列中了。

而通过这次实践与同学之间的合作更让我承受了一次团队活动情势的历练和团队精神的熏陶。